Mỹ sử dụng game để dạy học

TTO - Video game sẽ được sử dụng như là một công cụ giúp giảng dạy toán, khoa học, kỹ thuật cũng như các môn liên quan đến công nghệ cho học sinh trung học, đặc biệt là cho học sinh nữ và người dân tộc thiểu số ở Mỹ.

Đó là mục tiêu mà Microsoft và một số trường ĐH của Mỹ muốn hướng tới khi cùng bắt tay thành lập Viện nghiên cứu ứng dụng game vào giáo dục G4LI (Games For Learning Institute). G4LI đặt trụ sở tại trường ĐH New York và hiện đã huy động đủ nguồn vốn cần thiết cho hoạt động trong 3 năm đầu tiên.

Trong đó, Microsoft đóng góp 1,5 triệu USD nguồn vốn cho G4LI. Phần còn lại do các trường ĐH Columbia, Cao đẳng Dartmouth, Parsons, Viện nghiên cứu thuộc ĐH New York… đóng góp.

Craig Mundie - Giám đốc nghiên cứu và chiến lược của Microsoft - khẳng định: “Công nghệ có đầy đủ khả năng để thay đổi toàn bộ quy trình giáo dục và giúp học sinh cảm thấy hứng thú hơn khi học các môn khoa học, toán và công nghệ. G4LI là một minh chứng rõ ràng nhất chứng minh cho điều này, giúp công việc học tập trở nên tự nhiên và hứng thú hơn cho học sinh”.

“Trung học là một giai đoạn tối quan trọng trong cả quy trình học tập của học sinh. Đó là giai đoạn mà học sinh được tiếp cận với toán và các khái nhiệm khoa học cao cấp,” Ken Perlin - Giáo sư môn khoa học máy tính trường ĐH New York đồng thời là người điều hành G4LI - cho biết.

“Rất nhiều học sinh cảm thấy không mấy thích thú với các vấn đề này và thường dành thời gian học tập vào việc chơi game. Chính vì thế chúng tôi mới nảy ra ý nghĩ rằng game hoàn toàn có thể là điểm khởi đầu giúp lôi cuốn học sinh đến với toán, các môn khoa học và công nghệ”.

Các nhà giáo dục hy vọng rằng với việc đưa video game vào trong trường học sẽ giúp các học sinh trong thời đại bùng nổ Internet quan tâm hơn tới kiến thức toán học và các môn khoa học khác.

“Game giáo dục là một điều đã được biết đến từ rất lâu nhưng vẫn còn rất ít hiểu biết về tác dụng thực sự của nó như thế nào,” John Nordlinger - Giám đốc phụ trách bộ phận nghiên cứu của Microsoft = cho biết.

G4LI sẽ tiến hành đánh giá một số game và thử nghiệm trong một số trường học ở New York. Kết quả thử nghiệm sau đó sẽ được chia sẻ với các nhà nghiên cứu, phát triển game và đào tạo.

Từ năm 2004 đến nay, Microsoft đã rót hơn 3 triệu USD thông qua Sáng kiến Microsoft Gaming Initiative để nghiên cứu các game cho giáo dục và đào tạo.